Banco de Perfis para Lideranças na área de Gestão Educacional: Superior e Corporativa

Formação de banco de profissionais que tenham o perfil para atuarem em cargos de direção, chefia e assessoramento na área de Gestão Educacional (Superior e Corporativa) em vagas disponíveis em governos parceiros do Programa Líderes que Transformam.

Quem pode participar: 

• O Banco de Perfis é aberto a profissionais sem vínculo com a administração pública e pessoas servidoras públicas de qualquer das esferas e poderes da federação, que atendam aos requisitos do regulamento.

IMPORTANTE:

• É de responsabilidade da pessoa candidata conhecer o regulamento e acompanhar o andamento da pré-seleção na plataforma do Programa Líderes que Transformam.
• Em caso de dúvidas e esclarecimentos, entre em contato com o nosso atendimento.

Atribuições de gestão:

• Subsidiar a elaboração dos planos anuais e plurianuais e da proposta orçamentária, em sua área de atuação;
• Propor ações de capacitação, desenvolvimento, pesquisa e disseminação em sua área de atuação;
• Propor estratégias, diretrizes ou políticas destinadas à otimização e à modernização das atividades sob sua competência;
• Gerir a execução orçamentária e financeira, no âmbito de sua competência;
• Realizar a fiscalização e a prestação de contas de contratos e de convênios, no âmbito de sua competência;
• Representar a unidade em comissões, colegiados, comitês ou grupos de trabalho referentes à sua área de atuação;
• Cumprir as normas administrativas afetas à sua área de atuação;
• Promover a gestão do conhecimento na sua área;
• Gerir pessoas, no âmbito de sua competência;
• Promover a governança e a gestão de riscos em seu âmbito de atuação;
• Promover a transformação digital, no âmbito de sua competência.

Atribuições específicas:

A pessoa candidata poderá desempenhar atividades relacionadas aos seguintes macroprocessos:

• Cursos de curta e média duração (presenciais e a distância);
• Programas e trilhas de capacitação de desenvolvimento de pessoas;
• Programas de formação inicial e de aperfeiçoamento profissional;
• Desenho de planos de cursos e currículos;
• Avaliação de processos de aprendizagem;
• Identificação de competências, eixos temáticos e público-alvo;
• Programas de certificação de competências;
• Graduação (presenciais e a distância);
• Pós-graduação lato sensu e stricto sensu (presenciais e a distância);
• Extensão;
• Pesquisa, promoção e disseminação do conhecimento científico e tecnológico;
• Publicações técnicas, dados e evidências científicas;
• Projetos de cooperação nacional e internacional na área de educação;
• Captação de recursos;
• Ações de inovação e projetos de experimentação;
• Ingresso de docentes e discentes;
• Capacitação e desenvolvimento de docentes e servidores;
• Rede Alumni;
• Projeto Político Pedagógico;
• Diversidade e inclusão na educação;
• Conselhos e colegiados educacionais;
• Atividades de gestão escolar.

As ações relacionadas a cada macroprocesso serão definidas a depender do cargo específico que o líder irá atuar:

Pré-requisitos gerais (obrigatório):

• Ter idoneidade moral e reputação ilibada;
• Possuir perfil profissional ou formação acadêmica compatível com as atribuições gerais previstas neste regulamento;
• Não se enquadrar nas hipóteses de inelegibilidade previstas no inciso I do caput do art. 1º da Lei Complementar nº 64, de 18 de maio de 1990.

Pré-requisitos específicos (obrigatório):

• Nível superior completo, em qualquer área de formação; 
• Experiência profissional de, no mínimo, 3 (três) anos na área de Gestão Educacional Superior ou Gestão Educacional Corporativa.

Qualificações e experiências (desejável):

• Pós-graduação na área de Gestão Pública ou Gestão Educacional;
• Cursos ou certificações na área de Gestão Educacional ou Tecnologias Educacionais;
• Experiência de, no mínimo, 1 (um) ano em: gestão de equipes, coordenação de cursos ou desenhos de cursos;
• Experiência em projetos relevantes na área da educação: superior, corporativa ou inclusiva;
• Conhecimento em: teoria e técnicas pedagógicas/andragógicas e tecnologias educacionais.

Competências exigidas para o cargo:

• Autoconhecimento e desenvolvimento pessoal;
• Coordenação e colaboração em rede;
• Engajamento de pessoas e equipes;
• Gestão de crises;
• Inovação e mudança;
• Trabalho em equipe;
• Visão sistêmica.

Inscrições: a partir do dia 27.01.2023.

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